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发布时间:2021-02-27 浏览次数:85

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该负责人提醒广大考生及家长:今年中考、高考日益临近,不必心存杂念自乱方寸,避免欲速则不达,应保持心态平稳。升学考试本质上是考生们在知识、技能与素质上的全面竞争,取胜之道在于夯实知识与技能的根基并切实提高综合素质,走捷径的想法只能收到事倍功半的效果。中学和考生必须理性认识升学考试的性质,按照考试大纲和考试说明的要求,扎实进行备考。考试能否成功,保持良好心态是关键,把平时学习和备考工作做扎实,方可取得较好的升学考试成绩。

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幼儿园放学统一用“ByeBye”打招呼;北大中文系老教授投稿,正确用语被编辑两次误改;上海多所重点高校自主招生取消语文科考试一事……令政协委员对语文教育忧心忡忡。不少委员在提案中疾呼,应纠正大中学校存在的“去语文化”倾向。

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安徽历来有崇文重教的优良传统。改革开放以来特别是新世纪以来,省委、省政府一直高度重视教育事业,先后提出和实施了科教兴皖、人才强省战略,推动我省教育事业实现了历史性跨越。各级各类教育蓬勃发展,现代国民教育体系日益完善,素质教育稳步推进,职教大省建设取得实质性进展,高等教育强省建设全面启动;教育公平迈出重大步伐,率先在全国实施城乡免费义务教育,铜陵义务教育均衡发展经验在全国推广;教育改革成果丰硕,省级统筹教育综合改革试点省建设顺利实施。教育事业的全面发展,有力推动了我省由人力资源大省向人力资源强省的迈进,为经济社会发展和现代化建设作出了重要贡献。

新华网武汉10月14日电(记者俞俭)近日,湖北省武汉西藏中学的曲珍、格桑多吉等4位藏文教师编辑的藏文版校刊《汉藏一家人》正式出刊,为学校的汉语教师学习藏语、交流汉藏文化提供了一个园地。通过一系列的多形式融合、多方面关怀,武汉西藏中学进一步密切了汉藏师生的关系,促进了汉藏学生共同进步。

随着高三“一诊”考试的临近,昆昆感到了前所未有的压力。各科老师都使出了题海战术,好让学生在最快的时间提高成绩。升学压力像块大石头一样压在昆昆的心头,搞得她整夜失眠。

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四、筹备工作要求

山西是中华民族的发祥地之一,历来有崇文重教的优良传统。山西省委、省政府把“科教兴晋”和“人才强省”战略作为各项工作的重中之重,突出教育优先发展的战略地位,“兴晋必先兴教,强省必先强教”已成为各级政府和全省人民的共识。特别是改革开放以来,山西教育事业取得了辉煌成就,各类教育快速健康发展,办学条件得到显著改善,教育公平迈出重大步伐,教师队伍建设得到加强,教育服务经济社会发展的能力不断增强。在山西这样一个经济欠发达的省份,成绩是来之不易的。

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学校2001年启动学分制改革,经过多年的探索和实践,目前,已从制度设计、资源准备、技术支持和质量监控等方面建立了完全学分制管理运行系统,实行3-6年弹性学制,按学分收费,教师挂牌上课,学生网上选课,实行本科生导师制,开设学科导论讲座。部分本科专业按学科大类招生与培养,开设双学位和辅修专业,建立“通识通修+学科专业+开放选修”模块化课程体系,形成了“人文素质教育+学科专业教育+实践育人教育”的教学模式。通过开放选课制度和专业流转机制,扩大学生自主选课权,形成课程模块间的串联,从而构建起从学科大类培养到学科专业基础培养再到专业特色培养的创新人才培养体系。这种多元化的人才培养路径,为学生自主学习和自我发展营造了良好的制度环境和资源平台,充分体现了因材施教、能力培养、彰显个性的教学思想,实现了学校人才培养模式的创新。

  从生活的视角来看课堂,我们无法考虑太多的利益,甚至不能把外在的利益,比如教师的工资、学生的学费等带进课堂。这样的假设,很多教师都会认为,是一种虚幻的理想———不考虑报酬讲课堂教学,那教师课堂教学的目的是什么呢?对这个问题,可以从两个角度来理解:其一,课堂是实现教师追求的地方,是展现个人价值的地方,是一个专业的领域;如果在课堂教学中还考虑个人收益,犹如在手术过程中还在考虑“红包”的医生一样,课堂教学的质量是难以提高的。在课堂中需要的是执著与专一,要么你选择专业追求,要么你选择利益博弈。其二,对工资与福利有太多的抱怨,在课堂上有可能解决吗?如果解决不了,还不如把它从心中擦掉。说不定,当我们把课堂当作实现追求的地方,实现展现个人价值的地方,才更能够提高个人的能力与信誉,间接性地为自己带来收益。

记者(以下简称记):此次复旦大学对外公告本校三起学术违规事件,引起社会尤其是学术界很大反响,您如何看待复旦大学的做法?

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陕西省政府成立高考应急指挥中心,职责是针对余震等自然灾害可能产生的影响,与教育部门及时沟通,全力以赴实现“平安高考”的目标。

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